Jornadas de Cierre de la Asistencia Técnica Educativa en Lago Ranco
Directivos, docentes, profesionales de apoyo y auxiliares participaron de variados talleres efectuados en el Liceo Antonio Varas en el marco de la asistencia técnica que realiza Visión Ingenieros.
Los días 3, 4 y 5 de Enero se realizaron nueve Talleres en una intensa Jornada con todos los estamentos de la educación municipal y todos los establecimientos de Lago Ranco. Más de 120 asistentes participaron en estas jornadas, donde se trataron temáticas relacionadas con al implementación del Decreto 170 y las normas e instrucciones del Ministerio de Educación sobre convivencia Escolar y sus implicancias y, las adecuaciones curriculares y las competencias de los docentes y equipos técnicos necesarias para ello. También fue una excelente oportunidad para trabajar herramientas prácticas con los docentes para desarrollar el proceso de planificación curricular del presente año, consensuando un Diseño Comunal de Planificación, válido para todos los establecimientos que cuentan con cursos simples y otro para establecimientos que funcionan con la modalidad de cursos multigrado.
Por otra parte de efectuaron dos talleres con los Directivos de educación municipal y de todos los establecimientos educativos, incluyendo coaching ontológico que permiten contar con nuevas capacidades instaladas y cerrar el proceso de asistencia técnica educativa del año 2011 con una positiva proyección del trabajo directivo para el presente año.
Estas intensas jornadas fueron posibles gracias a la colaboración de los directivos y técnicos de Educación Municipal y especialmente del liceo Antonio Varas. Se destacó en este sentido el equipo auxiliar del Liceo que colaboró con diligencia en los aspectos logísticos de estas actividades.
“Directivos en un intenso proceso de reflexión sobre sus roles y tareas”
“Profesores rurales con establecimientos multigrado desarrollan planificación clase a clase en Lenguaje y matemáticas”
“Equipo de los Proyectos de Integración Educativa (PIE) asistieron a talleres donde profundizaron las estrategias para la implementación comunal del proceso de atención e integración de los alumnos con necesidades educativas especiales”
